EP.50 台灣之光登世界舞台訪台中市惠文國小陳俊明老師& KILOWATTREL團隊｜小學生問倒教科書｜部落點亮地熱未來！｜綠能重寫全球版圖
- 台灣再生能源推動聯盟 TRENA
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主持人：台灣再生能源推動聯盟 秘書長 高茹萍
共同主持人：台灣再生能源推動聯盟 副理事長 劉秋伶
本集來賓：
台中市立惠文國小老師 陳俊明
台中市立惠文國小「KILOWATTREL」團員 李岳芃 黃靖宸 何冠諺 陳宥榤
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一、來賓訪問 - 在2025年KidWind風力能源世界賽拿到冠軍的惠文國小 陳俊明老師&KILOWATTREL團隊
背景新聞：
· 卓榮泰在行政院接見「KidWind2025風力能源世界賽台灣代表隊」，他致詞時指出，風力能源世界賽的獲獎，證明台灣不是只有棒球會得第一。
· 根據駐洛杉磯台北經濟文化辦事處新聞稿，2025年KidWind風力能源世界賽18日至21日在美國亞利桑納州鳳凰城舉辦，共有全球131隊、近500名學生參與，其中台中市立惠文國小「KILOWATTREL」隊獲得國小組世界冠軍、台中市私立明道高中「Dr. Who's Teenagers」隊奪高中組世界冠軍，另外台中一中、台中女中及台中高工合組之「Eagle Wings」隊也獲得高中組評審團獎。
1. 請分享印象深刻的綠能鬼故事或謠言，會如何應對?
有一年在做科展議題時，曾探討過太陽能與風力發電不穩定的問題，因為受到天氣因素的影響，導致某些時段出現電力供應不足的情況。這樣的議題在新聞媒體中也常被提及，並延伸出「如何透過儲能技術來解決電力分配不均」的討論。
我當時也注意到國外的報導：將沙子儲存在大型儲存槽中，天氣良好時先將多餘的熱能儲存在沙子裡，等到需要用電時再緩慢釋放熱能，用以穩定供電。這是我曾經接觸過的一個綠能謠言。
2. 請介紹惠文國小團隊，為什麼會取名為(KILOWATTREL)？
惠文國小位於臺中市南屯區的七期重劃區內。它是一所大型的市立小學，設有九十幾個班級。我們隊員有四位，其中三位已經小學畢業，另外一位即將要進入五年級，他們是陳宥榤、黃靖宸、李岳芃、何冠諺。
陳宥榤同學 – 隊名來源說明
「KILOWATTREL｣是電屬性、飛行屬性寶可夢。大電海燕會把翅膀製造的電儲存到喉囊裡，通過膨脹喉囊來增強電力，有風力發電的特性，隊名由此而來。
3. 學校內有裝設綠能設備嗎？或是有什麼樣的規劃?
目前大多數學校都已設置太陽能板，惠文國小也不例外。不過，我們學校有一項特殊情況，由於在短短幾年內班級數大量增加，導致電費也快速攀升，經常讓學校在繳交電費時面臨不小的壓力，與原本預估的支出差距甚大。因此，早在民國九十五年，學校便與台達電文教基金會展開合作，並於民國九十八年榮獲台達電頒發的「全國能源標竿學校」殊榮（全國僅六所學校入選）。這項成就的背後，是因為我們設立了「能源節度使社團」，致力於推動校內關於能源的使用。此外，高年級教室也裝設了專屬電表，讓學生能夠清楚了解各教室的用電情況，進而提升全校師生對能源使用的意識與責任感。
也因為以上的努力與成果，在民國99至100年間，我們學校進一步申請了經濟部的「能源教育標竿學校」金質獎，並在教育部的「教學卓越獎」中獲得佳作，這些獎項都是對我們在能源教育方面深耕的肯定。之後，學校的能源教育重點逐漸擴展到更多元的領域。近年來，隨著校內能源設備的持續提升，例如在陽台加裝大量太陽能板，目前總裝置容量已達980kW，展現了學校在推動再生能源上的具體行動。此外，為了讓學生從生活中體驗能源的應用，學校大門口還設有一組小型風力發電機與太陽能板，所產生的電力會直接併入學校的用電系統，成為結合教學與實務的最佳示範。
4. 介紹KidWind風力能源世界賽是個什麼樣的比賽? 為什麼會想要參加? 備賽的心路歷程? (最有挑戰、最有趣的部份是?)
KidWind最初是由美國一個協會所發起，並獲得美國經濟部門的支持，於美國本土舉辦相關競賽活動，也吸引來自世界各國的隊伍參加比賽。台灣自2019年起，由亞太能源教育學會引進並主辦此項競賽，至今已持續舉辦六屆。
何冠諺同學–細節說明:
KidWind是由美國能源部支持的風力發電比賽，自2004年起在美國推廣。台灣自2019年起開始舉辦，目前已邁入第五屆。比賽目標與美國相同，皆在於推廣永續能源的理念，不過在方式上略有不同，美國較重視團隊合作與創新過程的表現，而台灣則偏重於數據準確性。台灣目前的賽制也扮演了美國賽的「初賽」角色，參賽隊伍若在亞洲區競賽中獲得前三名，便有機會代表亞洲前往美國參加國際決賽，與全球優秀隊伍同場較勁。
陳宥榤同學–為何參賽説明:
我非常喜歡動手做DIY設計，也熱愛與組員之間的溝通與合作。去年曾參加過一次KidWind比賽，很遺憾的是未能前往美國參與國際賽。今年，我與幾位志同道合的好朋友再度組隊參賽，非常幸運地獲得佳績，成功代表台灣前往美國參加決賽。在這段準備比賽的過程中，我們進行了非常多深入的討論與分工，團隊合作相當融洽，也讓我收穫良多。
這次比賽中，最具挑戰性的部分是葉片的製作。由於葉片需要面對不同風速的變化，我們必須設計出能夠適度彎曲、同時保持結構穩定的形狀。我們選用了白楊木和巴爾沙木兩種材料進行實驗，其中白楊木之所以成為我們的首選，是因為它具有良好的韌性；若材料韌性不足，在高速運轉下很容易發生斷裂甚至爆裂的情況。在彎曲葉片的過程中，我們使用快乾膠固定形狀，然而過程中有時甚至會冒煙，還有一些葉片在固定時被扳斷，讓我們不斷嘗試與調整。
除了葉片，另一個技術難題出現在傳動系統上。原本馬達所附的齒輪是塑膠製的八尺齒輪，但在實測中曾經發生齒輪噴飛的情況，導致我們決定改用鋁合金製作的八尺齒輪。這項突破對我們團隊而言是非常大的進步，也讓我們在工程實作上獲得了寶貴的經驗與成就感。
陳俊明老師補充:
在比賽準備的初期，部分家長熱心提供了資源與協助。以我們使用齒輪的經驗為例，原本的塑膠材質承載能力有限，但有家長剛好具備相關設備，協助我們製作出更耐用的鋁合金齒輪。這項升級對於我們作品的穩定性與表現，確實帶來了很大的幫助。
我們從去年八月暑假就開始籌備，包括學習風力發電的基本原理、進行設計發想，以及相關紀錄與測試。雖然許多同學對動手操作充滿熱情，但在原理理解與觀察紀錄方面，仍有明顯不足。這次的過程也讓我們更意識到，除了實作技能外，理論基礎與科學紀錄同樣重要。
陳宥榤（負責項目統籌與進度管理）：密室
黃靖宸（負責風力發電機的葉片設計與製作）(高年級)：分享葉片製作
何冠諺（負責發電機組裝與電路設計)(中年級）：分享國外比賽過程
李岳芃（負責數據收集與分析，撰寫報告與簡報展示）
李岳芃同學–國內比賽分享:
國內的比賽分為「中區預賽」與「亞洲聯賽」兩個階段。起初，在中區預賽中，只要風機能成功轉動並產生電力，就能晉級全國賽，這對我們非常重要，因為這是前進美國國際賽的關鍵第一步。
為了準備比賽，我們犧牲了許多週末與假日時間，在學校或同學家中反覆練習與測試。另一個是設計階段也充滿挑戰，葉片的角度。我們嘗試了多種不同的葉片設計，經過多次實驗與調整，最後找到了最理想的款式——「曲面葉片」，其效能表現最佳。然而，在全國賽時，我們選擇使用另一款名為「屠龍刀葉片」，並未使用「曲面葉片」。
比賽當天讓我們最緊張的部分，是一開始測出來的焦耳數只有15，這與我們平時練習時的數據有些落差，所幸經過現場調整後，表現逐漸穩定，最終呈現出不錯的結果。與美國的世界賽不同的是，美國比賽是看「平均成績」，強調穩定性與整體表現，因此我們最終成功拿下第一名。
黃靖宸同學 – 美國賽前的備戰分享:
在取得代表台灣參加國際賽的資格後，我們面臨一項重大挑戰：國內賽與國外賽的規則差異相當大，因此風機的設計必須進行大幅調整。在台灣的比賽中，中區預賽採用的是「固定低風速」模式，而亞洲聯賽則是「旋轉中風速」，在台灣就只有這兩種風動。然而在美國的世界賽中，需應對四種不同風動：包括「低風速」、「中風速」、「旋轉中風速」以及「高風速」。
我們原先設計的風機，僅針對台灣賽事常見的兩種風動：「固定低風速」與「旋轉中風速」。然而在面對美國國際賽時，必須應對四種不同的風動條件，因此我們對風機進行了大幅度的改造，將原本較重的風機進行輕量化的調整，讓它既能固定，也能旋轉，以因應四種不同的風動。
何冠諺同學 – 美國賽前的心情分享:
在國際賽中，我們深刻體會到溝通與表達的重要性。講錯話可能帶來誤解或失分風險，因此必須特別小心謹慎。另一個關鍵評分項目是團隊合作。美國國際賽除了看最終成績外，也非常重視團隊的協作過程。如果評審發現只有個別成員在執行主要工作，或團隊內部出現明顯的爭執與分工不均，將會大幅影響整體分數。除了數據表現之外，團隊合作也是評分的重要項目。簡報部分，評審會檢視你對風力發電機的理解深度，不能僅停留在初步且淺顯的概念。每位成員都必須負責說明自己的部分，展現出完整且深入的團隊協作與專業知識。
比賽過程中，我們遇到不同風速帶來的挑戰，尤其是在低風速下的成績不如預期，讓團隊感受到相當的挫折。比賽還設計了兩個在密室中進行的趣味性挑戰，考驗團隊的協作能力以及對風力發電知識的掌握。此外，水力發電機的製作與測試也是一大挑戰，雖然水力發電機的測試可以反覆進行並有加分空間，但我們直到最後一刻才完成測試，結果只拿到基本分數，未能達到理想的成績。這讓我們非常擔心，怕無法取得預期的好成績。
在頒獎典禮上，主持人宣布國小組僅有兩組冠軍，而國中組與高中組則各有三組，這讓我們感到機會渺茫，心情也越來越緊張。當第二名被宣佈出來時，還不是我們，團隊氣氛瞬間低落，甚至有些失落與不安。畢竟，我們為了這場比賽投入了大量時間與心力，也有家長與贊助商的支持，無論是技術、資源還是經費，都付出了很多。
當宣布進入高中組得獎名單時，現場突然臨時通知：「還有一組國小組尚未頒獎！」就在那一刻，台上唸出的名字正是我們——我們竟然是這一屆的世界冠軍！這份驚喜與榮耀，對我們而言無比珍貴。也許，這真的是我們人生中唯一一次站上世界冠軍的舞台，因而格外令人難以忘懷、彌足珍貴。
陳宥榤同學 – 美國賽難忘的經驗分享:
令我最難忘的經驗，是參加密室挑戰的那一刻。當時亂轉動密碼鎖，卻來不及看清楚謎題內容，也看不懂題目的意思。另一方面，風動被調到最大強度——每秒14公尺，我們的風力葉片當場爆裂，發出震耳欲聾的聲響。然而，體驗過這次的美國比賽，無論是失敗還是挑戰，它們不僅象徵著我們的努力與成就，更是通往世界冠軍之路不可或缺的重要經歷。
5. 團員們現在也是綠能專業，如何看學校的相關教材?
李岳芃同學–綠能教材的分享:
自然課中對「非再生能源」與「再生能源」的分類是最基礎的概念之一。透過課堂上的學習與實際的分辨練習，我們不僅理解了能源的基本分類，更進一步衍生出許多與生活相關的應用思考。
黃靖宸同學 –綠能教材的分享:
自然課中曾提到風力發電的基本概念，例如垂直式與水平式風力發電機的差異，以及它們產出電力的過程。不過，課程僅是簡單帶過，並未深入說明風力發電在現實生活中的應用，也沒有進一步探討為什麼要發展風力發電，或是它與台灣能源政策、地理環境之間的關聯。
陳俊明老師補充:
108課綱強調「從發現問題到解決問題」的學習過程，這樣的架構對學生來說非常有幫助。透過生活中觀察事物，學習收集資料、提出改善方案，並紀錄與反思，這樣的探究歷程有助於培養解決問題的能力。
以能源教育為例，在國小階段不可能講得太深入，因此課程設計是由淺入深、循序漸進。中年級階段主要介紹「能源是什麼」、能源的來源與分類；到了高年級，則會進一步探討各種發電方式及其在生活中的應用，整體課程的核心在於強調如何進行探究。
以他們目前所完成的比賽內容來看，未來將會是一套非常優質的教材，不僅能幫助學弟妹了解風力發電的原理與實作歷程，從製作、測試到資料紀錄與成果分享的每一個環節，都是屬於廣義教材的一部分。然而，我認為更重要的，還是制度面的補充與完善。
TRENA觀點:
這次的參賽只是個起點。在老師們的指導與帶領下，團隊將持續累積實力，迎接更多挑戰，也有機會達成更高的目標。此外，台灣在風力能源的發展上，無論是陸域風力還是離岸風力，目前在亞太地區具備明顯的領先優勢。
更難得的是，團隊此次還能獲得國際知名風力發電企業Vestas的意見與指導，顯示出台灣在再生能源領域具有良好的產業與學習環境。也期待未來能源署能進一步舉辦針對國、高中及大專校院的全國性風力能源競賽，鼓勵更多青年投入再生能源領域，累積實戰經驗，為台灣的能源轉型與永續發展培育更多關鍵人才。
二、新單元：課本沒教你的綠能大小事
(一)緣起：
你知道孩子課本裡怎麼教綠能嗎？本單元從南一、康軒、翰林教科書出發，帶你看見課本沒說清楚的地方，補上老師沒空講、爸媽沒跟上的綠能環境知識。我們邀請教育與綠能專業對話，延伸社會、公民、國語、甚至數學與英文課本內容，陪你一起做個陪伴孩子一起對於未來綠能生活有準備的家長、教師與能源公民！
我們開始從教材開始，今天我們先看看《南一五年級社會課本》下學期，第三單元是台灣電力的前世今生，課本引用111年數據，顯示再生能源的佔比是8.3%。
BUT！依照經濟部能源署統計，114年1-4月再生能源的佔比是14.0%，且從5月17日起，核能已歸零。如果想知道即時資訊，台電網站的電力資訊，是每10分鐘更新喔~QRCODE。
(二)事實查證與現況資料
項目 | 教材描述 | 2025年現況（依據台電公開數據及行政院能源政策） |
核能發電 | 111年核能發電8.2%在台灣的電力來源中佔有一定的比例 | 已過時。核能發電已於2025年5月17日全面歸零。核三廠二號機正式除役後，台灣進入「非核家園」階段。 |
再生能源的挑戰 | 太陽能與風力發電有成本太高的缺點 | 太陽能與風力發電的成本一直在下降中，成本已經具有競爭力，而且歐洲如法國、德國都已經出現光電的負電價。 |
(三)更新的建議內容
1. 更新圖表或補充教材建議:
· 增加「台灣最新發電結構圓餅圖（2025版）」，比較不同能源的碳排放影響與能源政策方向（如非核家園、淨零轉型）。
· 建議輔助教材：上次我們有聊到因為課本需要印刷的原因，以至於課本內容在學生讀到時可能已經不一樣，我們建議可在課本中增加QRCODE，例如台電官網、能源署統計，作為延伸學習資源。
2. 教師教學指引建議補充:
· 提醒教師補充「台灣已無核電」、「再生能源正在成為主流」，建議融入能源轉型、淨零排放目標的簡介。
(四)建議單位儘速處理並回覆
建議貴社能於新版教材印製前更新相關內容，或提供教師/家長一頁式「教材補充說明」PDF以便搭配原課本使用，避免學生因內容過時而產生誤解。若需協助資料查證或轉介專家意見，本聯盟（台灣再生能源推動聯盟TRENA）亦樂於提供協力。
🎯時事題單元:
國小學生問《五年級社會科-是非題》：太陽能板下是否會擋住光線，影響農作物生長？
太陽能板會擋住光線，所以呢？這題沒有辦法用是非題來回答。如果純粹物理角度來說，屋頂或太陽能板會擋住光線，只用是非題的角度來看太陽能板與農業的關係，而沒有思考其他可能性，就太可惜了! 例如蓋捷運是否會破壞自然環境？這題也不是「是非題」可以回答的。
BUT！擋住光線一定是不好的嗎？例如羊電共生、漁電共生、蝦電共生，像羊可以吃太陽能板下方的草，羊也可以休息遮陰，所以有很多種類型。而且農民在農作的時候，並不是烈日當頭就一定是好的，而且不同的農作物需要不同的日照。農電共生的方式，太陽能板下方就是良田，沒有難以恢復的問題喔！
三、一週綠能新聞
(一) 國際新聞:
1. 能源｜綠色製造趨勢：新興國家成綠電熱點，鋼鐵與鋁業轉型進度成關鍵風險？2025.06.23(優分析產業數據中心)
根據美國非營利組織「可能任務夥伴關係」（Mission Possible Partnership，簡稱MPP）於6月中發表的報告，目前全球已投入約2,500億美元用於低碳材料生產，涵蓋鋼鐵、鋁、化學品與燃料等高排產業。新興國家竄起：工業版圖如Data Center正在搬家到“陽光充足的地方”傳統上，綠色製造業多集中於歐美或中國等工業強國。然而，這一印象正逐漸改變。然而，這項最新報告顯示，全球製造重心正出現轉移的趨勢。以印尼、摩洛哥等新興工業化國家為例，目前已成功吸引了全球約20%的低碳材料投資。與以往依賴低廉勞力成本不同，這些國家的競爭優勢來自於豐富且具潛力的再生能源資源，特別是太陽能與風能。
在全球已公告但尚未完成融資的龐大低碳產業投資案中，這些新興「工業太陽帶」國家便占據了近六成（59%）的潛在資金流向。作為對照，美國僅占18%、歐盟為10%、中國則為6%，顯示投資焦點正逐步轉移至具備能源優勢的新興市場。綠電是關鍵：跟著能源走，不再只看市場大小。這波轉變的背後，其實很單純：誰有便宜又穩定的綠色電力，誰就能吸引工廠設立。
TRENA觀點：
當地方政府希望爭取Google、Apple、輝達、台積電等國際或高科技企業設置資料中心時，穩定且充足的綠電供應便成為關鍵考量。因此，光有陽光是不夠的，陽光充足代表具備潛力，但若沒有足夠的太陽能設備建置規模與電力併網能力，就無法實際供應所需的綠電。只有當陽光轉換為穩定的綠能，地方才具備吸引這類高耗電、高科技投資的實質條件。
(二)國內新聞:
1 經部修正千度以下可核發綠電憑證 最快明年元月上路 2025.06.21中央社
買綠電不滿千度也能領憑證！經濟部改每月按度數核發，最快明年1月上路 2025.06.23
經濟部考量溫室氣體盤查、用電大戶義務申報、供應鏈綠電要求等，須提供購買綠電佐證，但並非都是千度為單位的整數綠電，標準局日前修正「再生能源憑證實施辦法」 ，增訂可核發電量未滿1000度憑證的規定，最快明年1月上路。
企業綠電需求逐年升高，現行標準檢驗局核發再生能源憑證（T-REC）以1000度為一張，標準局日前修正「再生能源憑證實施辦法」 ，增訂可核發電量未滿1000度憑證的規定。
為對接國際憑證機構作法，並滿足企業需求，「國家再生能源憑證中心」最快將在明年1月從核發「張數」改為「度數」，官網顯示方式也會調整，例如企業本月轉供2345度，目前只顯示2張，未來會變成2.345，單位為千度。
此次修正也建立分級管理機制，對象為1MW以下小型光電案場，協助企業提早取得綠電憑證。官員說明，若再生能源售電業有憑證移轉急迫需求，可先提自評報告，經標準局審查通過便可先進行憑證移轉，但仍應於3個月到半年（視案場規模）補提發電設備查核報告。
因應企業綠電需求提高，經濟部能源署2023年底開放再生能源自用發電設備（太陽光電第2、3型）所發綠電，可以銷售給再生能源售電業，被稱為「太陽光電案場三轉一鬆綁」，估約年增86億度電有望進入綠電市場交易。
根據標準局統計，「光電三轉一」鬆綁政策實施後，台灣再生能源憑證的核發數量呈現顯著增長，112年憑證核發數量為190萬8593張，113年憑證核發數量為315萬7269張（31.5億度），成長幅度超過60%。
TRENA觀點：
為因應企業對綠電需求日增，經濟部能源署自2023年底推動「太陽光電案場三轉一鬆綁」政策，開放第2、3型自用太陽光電所發綠電可轉售予再生能源售電業，預估每年可釋出約86億度綠電進入市場。同時，也建立針對1MW以下案場的分級管理機制，允許有急迫需求者先提自評報告、經審查通過後先行移轉憑證，再於3至6個月內補提設備查核報告。此舉有助於簡化流程、加速綠電憑證流通，協助企業提早取得綠電，活絡再生能源交易市場。
花蓮萬榮鄉紅葉部落，5月31日舉行倍速羅得公司地熱探勘與開發的部落同意議決會議。紅葉部落原住民家戶共計433戶，以269戶同意、11戶不同意、4戶無效票，通過。這是倍速羅得地熱案在紅葉部落的第二次的部落同意議決會議。據了解，上一次投票，僅有70餘戶出席、加上委託，僅有90餘戶，未達成會門檻。
倍速羅得表示，已在地經營5年。一開始進部落的時候，受到強烈的反對；後來抱持著與部落共榮的態度，持續與部落溝通，才受到支持，出現前後這麼大的反差。公司表示，倍速羅得的經營策略包括會持有電廠、而不會賣掉電廠，地方居民不用擔心公司之後會跑掉。
部落中仍有一些反對的聲音。紅葉部落會議主席呂少青表示，主席在個案中，站在中立的角色，工作是讓會議能好好召開，讓族人的意見表達出來，並確保如果通過的話，開發公司承諾的回饋的機制，能回到部落族人身上。
除了倍速羅得提出的工作機會、地方發展基金等回饋機制以外，萬榮鄉民代表陳群則更在意，地熱廠能否助益於部落的整體發展。陳群表示，地熱廠會有高溫的尾水，如果直接排入溪流，將造成環境影問題；但另一方面，如果能妥善規劃，地熱的蒸氣、高溫尾水，則能成為部落資源。不過陳群強調，要講出這個概念很容易，但如果開發公司、鄉公所沒有實際開始規劃，未來只會是紙上談兵。
在先前的諮商同意受阻後，目前倍速羅得提出的規劃，設定了3個探勘井的點位，將待探勘後視資源條件，決定要在那裡、開幾座生產井與回注井。陳群則認為，整個紅葉部落地區下方都有豐沛的地熱資源，開發公司可能會基於其它因素想選擇未來的生產井點位；但他就部落發展的立場，會希望開發公司能優先開發鄰近紅葉多功能運動場的位址，未來尾水則有機會給運動場轉型後的運用，甚至看有沒有條件，可以把尾水引水到紅葉村辦公室前的空地，未來可以發展市集與泡腳池，把瑞穗的觀光人潮帶到部落裡。參考：Google 與倍速羅得簽署協議 在台採購地熱發電 亞太區首例
TRENA觀點：
花蓮萬榮鄉紅葉部落的地熱開發，速羅得公司已在地經營5年。一開始進到部落的時候，受到強烈的反對。然而，抱持著與部落共榮的態度，持續與部落溝通，才受到支持，出現前後這麼大的反差。公司表示，倍速羅得的經營策略包括會持有電廠、而不會賣掉電廠，地方居民不用擔心公司之後會跑掉。
紅葉部落主席呂少青表示，部落會議的重點是保障族人意見表達，並確保未來若地熱開發案通過，相關回饋機制能真正回到族人身上。他強調在此個案中，角色中立與回饋落實，關注開發是否真正帶動部落發展。萬榮鄉民代表陳群則更在意，地熱廠能否助益於部落的整體發展，建議優先選址於多功能運動場附近，妥善利用地熱尾水發展泡腳池與市集，帶動觀光。
結論是：地熱開發須充分結合部落實際需求，從選址規劃到資源利用都應尊重在地意見，並與族人共同討論與決策。同時，回饋機制必須具體可行，真正落實於部落族人的生活與發展之中。在環境面，應確保開發過程友善自然、避免衝擊；在社會面，則應強化對部落文化、產業與公共設施。唯有如此，地熱開發才能真正促進在地的永續發展，成為經濟與文化並進的典範案例。
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